La publicidad

Actividad 1:

En Internet existen varias formas de publicitar productos. Entre las más efectivas están el correo electrónico y los banners.

Realicen las siguientes consignas:

1) Buscar tres publicidades diferentes en Internet; puede ser en una web, en algún buscador, en alguna red social o alguna que reciban mediante correo electrónico.

2) Explicar por qué se eligió ese medio para hacer esa publicidad.

3) ¿A qué público están dirigidas las publicidades?

Actividad 2:

Observen la siguiente publicidad:

Descripción: http://secuencias.educ.ar/file.php/4866/imagenes/image001.jpg

1) Responder las siguientes preguntas:

a) ¿A qué apela la publicidad?

b) Teniendo en cuenta la temática, esta publicidad está dirigida a un público específico, ¿a cuál?

c) ¿Qué dos gustos se pueden leer aquí? ¿Por qué sería así?

Actividad 3 (para hacer en casa):

1) Mirar la siguiente publicidad: La llama que llama

a) Utilizando el procesador de textos realizar un relato de lo que sucede en la publicidad.

b) Caracterizar a los protagonistas.

c) ¿A qué tipo de público está dirigida esta publicidad? ¿Por qué se puede inferir eso?

d) ¿Qué se puede decir de los colores?

e) ¿A qué apela esta publicidad? Si entendemos la función apelativa como parte del lenguaje que pretende provocar una reacción en el receptor, ¿qué se pretende con esta publicidad?

2) En grupos de cuatro o cinco alumnos, filmar una publicidad en cámara digital.

a) Una vez elegido el objeto que se va a vender, pensar qué argumentos se pueden utilizar para llamar la atención de los destinatarios e incitarlos a comprar el producto.

b) Realizar una lista de personajes de la Argentina que sean representativos. En caso de ser necesario, consultar ideas en este video: Bicentenario Argentina: Fuimos capaces, somos capaces.

c) Apelar a alguno de ellos para la venta.

d) Tener en cuenta el medio en el que será difundida la publicidad: televisión, cine o Internet.

e) Traerlo en la fecha estipulada en un pendrive para ser proyectado en clase.

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