Archivo mensual: abril 2011

APRENDER A EXPRESARNOS CON LENGUAJE APROPIADO

En Ciencias Sociales, estuvimos conversando sobre la importancia de hablar con propiedad, es decir, de expresar lo que queremos decir con el vocabulario acorde y correspondiente. Ya estamos cada vez más grandes y queremos expresar nuestras opiniones, pero sabemos que … Sigue leyendo

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BUENAS NOTICIAS DE LA SEMANA

Todos los viernes, un rato antes de irnos, en 6to grado hacemos una dinámica titulada «La buena noticia de la semana», en la que, como su nombre lo indica, cada uno de nosotros cuenta cuál fue su buena noticia de … Sigue leyendo

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PAÍSES NO INDUSTRIALIZADOS – Por: Pancho Mosquera.

PAÍSES NO INDUSTRIALIZADOS: Son los países que producen la materia prima.

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PAÍSES INDUSTRIALIZADOS – Por: Mateo Yohma

PAÍSES INDUSTRIALIZADOS: Son los que a partir de la materia prima producen bienes de consumo como por ejemplo sweaters, barcos, máquinas, etc.

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DIVISIÓN INTERNACIONAL DEL TRABAJO – Por: Cami y Delfi.

DIVISIÓN INTERNACIONAL DEL TRABAJO: Es una forma en la que los diferentes países del mundo se reparten distintas tareas. Unos producen la materia prima y otros los productos industrializados.

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MATERIA PRIMA – Por: Toti, Catu, Felipe, Mara y Flor.

MATERIA PRIMA: Es un elemento que se extrae de la naturaleza para, a partir de él, elaborar un producto que se pueda consumir. La materia prima es un producto semi-elaborado y en una fábrica se convierte en un producto totalmente … Sigue leyendo

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CONSECUENCIA – Por: Lara Rostagno

CONSECUENCIA: Es lo que pasa después de un hecho. Por ejemplo si yo hago una fiesta, la consecuencia es que me divertí.

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CAUSA – Por: Bauti Olaizola

CAUSA: Es lo que provoca un conflicto, un cambio o un hecho.

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¡Armemos un resúmen para estudiar!

Chicos: Acá les dejamos un video para que miren y puedan utilizar sus consejos a la hora de armar un resúmen para estudiar. Hagan clik en el título: «Armemos un resúmen» para poder verlo. ¡Éxitos!

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Multiplicaciones

Para resolver los problemas en los que se suma varias veces la misma cantidad es posible utilizar la multiplicación. En otros problemas en los que las cantidades están organizadas en filas y columnas, o en los que se trata de … Sigue leyendo

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